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Banco de questões: Esportes de Rede: Introdução

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Questão 1:

Médio

Durante uma aula de Educação Física, a professora explicou aos alunos que os esportes de rede são aqueles em que uma rede física separa as equipes ou jogadores, como no vôlei, tênis e badminton. Ela destacou que a rede tem a função de dividir o espaço de jogo e influenciar diretamente as regras e a dinâmica de cada esporte. Considerando as características e a função da rede nesses esportes, qual das seguintes opções melhor exemplifica como a presença da rede impacta a estratégia e o estilo de jogo em esportes de rede?
Esportes de Rede: Introdução - EF89EF01, EF89EF02 + 2
Questão 2:

Difícil

Em um estudo comparativo sobre esportes de rede, um grupo de estudantes foi desafiado a analisar como a presença de uma rede pode alterar a dinâmica e as estratégias dos jogadores em diferentes modalidades, como voleibol, tênis e badminton. Considerando as características únicas de cada esporte, como a altura e a flexibilidade da rede, bem como as regras específicas sobre o contato com a rede durante o jogo, qual das alternativas a seguir melhor demonstra como a rede influencia a tomada de decisão estratégica dos atletas em termos de posicionamento e ações durante uma partida?
Esportes de Rede: Introdução - EF89EF01, EF89EF02 + 2
Questão 3:

Médio

Esportes de Rede: Introdução - EF89EF01, EF89EF02 + 2
Questão 4:

Médio

Considere que você está participando de um torneio de esportes de rede e, como parte das regras, é necessário entender profundamente as modalidades que envolvem o uso de redes. Com base no seu conhecimento sobre esportes de rede, elabore uma explicação detalhada sobre as características comuns e diferenciadoras entre as modalidades de vôlei de praia e voleibol de quadra, focando nas funções que as redes desempenham em cada uma delas e como as regras variam em relação ao toque na rede e à passagem da bola sobre a rede. Além disso, discorra sobre como as especificidades das redes utilizadas em cada modalidade influenciam o jogo e o desempenho dos atletas.
Esportes de Rede: Introdução - EF89EF01, EF89EF02 + 2
Questão 5:

Médio

Durante uma aula de Educação Física, os alunos do 8º ano foram desafiados a criar uma nova modalidade esportiva que envolvesse uma rede. A proposta foi inspirada nos esportes tradicionais que utilizam redes, como vôlei, tênis e badminton, os quais além de promoverem a competição, possuem uma rede como elemento regulador fundamental, tendo uma influência direta na dinâmica do jogo. Ao desenhar o novo esporte, os alunos notaram que o ângulo formado pela rede em relação ao solo era um aspecto crítico para determinar a trajetória e a velocidade dos objetos lançados por cima dela. Considerando a matemática envolvida na modelagem da trajetória de um objeto que passa por cima de uma rede horizontalmente, e sabendo que a altura da rede em relação ao solo é de 2,43 metros, a rede foi posicionada de forma que o seu topo esteja alinhado ao nível do solo, sem inclinação. Se um estudante deseja projetar um modelo simplificado da trajetória de uma bola lançada horizontalmente com uma velocidade inicial de 5 m/s, determine qual deve ser o ângulo de inclinação da trajetória do lançamento para que a bola passe exatamente sobre o topo da rede. Despreze a resistência do ar e considere a aceleração da gravidade como sendo aproximadamente 9,8 m/s^2.
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